SEMINARIILE DE CERCETARE ALE I.F.P.A.R.: Joi, 17 noiembrie 2022

Joi, 17 noiembrie 2022, orele 12–14
– online –

Linkul pentru accesul online este:
https://meet.google.com/idm-boup-spy

Conferențiar: 
CS III dr. hab. HENRIETA ANIȘOARA ȘERBAN
(I.F.P.A.R.)

Tema: „Cunoașterea situată” și epistemologia contemporană

Accentul investigației mele cade pe subiectul cunoscător și pe refuzul epistemologic al „minții-oglindă” și al „privirii de nicăieri”. Zona cunoașterii este definită ca zonă a enunțurilor semnificative pentru subiectul cunoscător, din perspectiva experienței epistemologice educate a acestuia. Viața omului și calitatea vieții se adaugă interesului științific teoretic și aplicațiilor rezultatelor științifice. Cunoașterea este „situată” în sensul că nu caută cu orice preț detașarea de o perspectivă specific subiectivă asupra lucrurilor, realității, subiectului de studiu, de socializarea specifică cercetătorului sau de comunitatea științifică a acestuia. Ca un „navigator”, agentul cunoscător are repere: bio-bibliografice, logice, practice, normative. Corelația epistemologie–limbaj–ontologie este evidențiată interpretativ, în vederea îndepărtării de viziunea de tip Whiggish science. Putem vorbi despre subiectivitate și perspectivism în cunoaștere și epistemologie, fără a ne raporta fără rigoare, ori depreciativ, la actul și rezultatul cunoașterii. Contextualismul joacă de asemenea un rol-cadru în conceptualizarea situării cunoașterii. Discutăm foarte pe scurt și despre contextualismul semantic, despre subiectul rațional ideal (ideal reasoner), despre „logica situată” (situaționistă; J. Barwise), despre feminism epistemologic (este obiectivitatea o doctrină?) și despre cunoaștere ca produs social. Interpretarea realizată susține într-o măsură relevantă constructivismul social, perspectivismul, pluralismul epistemologic și un relativism slab.

 

Linkul pentru accesul online este:
https://meet.google.com/idm-boup-spy

______________________________________________________

Următoarea comunicare:

  • 24.11.2022: MIHAI POPA (I.F.P.A.R.), „A.D. Xenopol și G. Vico – repetiție și dezvoltare în devenirea istorică”

 

 

World Philosophy Day – A Journal of Philosophical Economics celebration

We are pleased to present the poster and agenda of the Economists’ Philosophy Day – A Journal of Philosophical Economics celebration of philosophical reflection in the economic science. 

The event is organized by Professor PhD Valentin Cojanu (ASE) and PhD Lecturer Oana Șerban (Faculty of Philosophy, University of Bucharest), and supported by The Journal of Philosophical Economics, The Research Center for the History and Circulation of Philosophical Ideas (Faculty of Philosophy, University of Bucharest), the UNESCO Chair in Interculturality, Good Governance and Sustainable Development (Faculty of Philosophy, University of Bucharest) and the Bordeaux UNESCO Chair of Education, Training and Research for Sustainable Development. 

In October 2005, the UNESCO General Conference proclaimed the third Thursday of November every year “World Philosophy Day” recalling that “philosophy is a discipline that encourages critical and independent thought and is capable of working towards a better understanding of the world and promoting tolerance and peace.” 

You can see information at the bottom of this message for joining the meeting. Please feel free to disseminate the announcement among your colleagues, students, and lovers of wisdom.

 Zoom meeting information

When: Nov 17, 2022 / Time – see Agenda

Register in advance for this meeting:

https://ase.zoom.us/meeting/register/tZErcO-spjsiH9I8Usbqtvv3FFLy2sb9EnFC

After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the meeting.

Ziua Mondială a Filosofiei 2022: Cum să faci o lecție cu întrebările copiilor?

Ziua Mondială a Filosofiei 2022

Cum să faci o lecție cu întrebările copiilor?

Joi, 17 noiembrie, ora 20.00

 

În a treia zi de joi a lunii noiembrie, sărbătorim Ziua Mondială a Filosofiei.

Centrul de Formare în Filosofie organizează un workshop de filosofie pentru copii (via Google Meet) cu profesorii pentru învățământul primar și pre-școlar.

Lectorul dr. Marin Bălan va susține prezentarea „Cum să faci o lecție cu întrebările copiilor?” în cadrul căreia va prezenta „cuadrantul întrebărilor”, un instrument creat de Philip Cam și pe care profesorii îl pot folosi la ore pentru a genera întrebări în vederea unor discuții aprofundate.

Sunt invitați să participe profesori pentru învățământul învățământul primar și pre-școlar din România și Republica Moldova.

Organizator:

  • Departamentul de Filosofie Practică și Istoria Filosofiei și Centrul de Formare în Filosofie din Facultatea de Filosofie a Universității din București

Parteneri:

  • Centrul de Cercetări Științifice în Filosofie Teoretică Filosofie practică și Epistemologie aplicată din Facultatea de Istorie și Filosofie, Universitatea de Stat din Moldova (proiectul Abordarea epistemologică a dezvoltării personale și a educației pentru societate: de la strategiile transdisciplinare la finalitățile pragmatice ale societății actuale din Republica Moldova. Prioritatea temei – Provocări societale – este înscrisă în Registrul de stat al proiectelor din sfera științei și inovării cu cifrul 20. 80009.1606.08 / ”Program de Stat” (2020-2023).
  • Școala Gimnazială nr. 81 din București
  • Școala Gimnazială „Pia Brătianu” din București

Comitetul de organizare

  • Lector dr. Marin Bălan, Facultatea de Filosofie a Universității din București, director al Centrului de Formare în Filosofie
  • Conferențiar dr. Eugenia Bogatu, Facultatea de Istorie și Filosofie, Universitatea de Stat din Moldova
  • Professor Camelia Andreescu, director adjunct la Școala Gimnazială nr. 81 din București
  • Profesor Cristina Frone, Școala Gimnazială „Pia Brătianu” din București

Înscrieri

  • Data limită pentru înscrieri: 16.11.2022
  • Ce trebuie să conțină cererea de înscriere?
    • Nume și prenume
    • Afilierea instituțională: școala/grădinița
    • Contul de e-mail oficial al unității școlare
  • Cererile de înscriere se pot trimite aici:

Oportunități de mobilitate CIVIS în cadrul unor noi Blended Intensive Programmes (BIPs) dedicate studenților în științe socio-umane

CIVIS a lansat o nouă serie de cursuri hibride intensive (Blended Intensive Programmes – BIPs) în cadrul programului de mobilitate Erasmus+.

Studenții în științe socio-umane de la toate nivelurile de studii și din toate zonele tematice circumscrise domeniilor au astfel oportunitatea de a se înscrie la o serie de BIPs, toate având termenul-limită de înscriere 30 noiembrie 2022:

Înscrierile pentru această nouă serie de programe se desfășoară până la 30 noiembrie 2022, iar aplicațiile se pot depune pe platforma de mobilități CIVIS, accesibilă prin intermediul catalogului programelor, aici.

Cursurile combină predarea online cu o scurtă perioadă de mobilitate fizică, în cadrul căreia studenții vor fi sprijiniți pentru o deplasare de până la cinci zile la o altă universitate membră CIVIS. Ca atare, formatul inovativ, care combină sesiunile online cu întâlnirile față în față, deschide fereastra unor noi oportunități de studiu internațional pentru studenții CIVIS.

Informații suplimentare pot fi accesate pe pagina dedicată de pe site-ul CIVIS, aici, iar catalogul programelor poate fi accesat aici.

Fiecare BIP este dezvoltat, organizat și predat de cadre didactice de la trei sau mai multe universități membre CIVIS. Abordarea utilizată în cadrul programelor este una interdisciplinară. Dedicate conceptului de excelență academică, aceste programe traversează adesea granițele subiectelor, ciclurilor și domeniilor tradiționale, ceea ce va garanta participanților o viziune nouă asupra temelor lor de studiu.

CIVIS este o Alianță Universitară Europeană care reunește 11 universități membre: Aix-Marseille Université (Franța), Universitatea Națională și Kapodistriană din Atena (Grecia), Universitatea din București (România), Université Libre de Bruxelles (Belgia), Universidad Autónoma de Madrid (Spania), Sapienza Università di Roma (Italia), Universitatea Stockholm (Suedia), Eberhard Karls Universität Tübingen (Germania), Universitatea din Glasgow (Marea Britanie), Universitatea Paris Lodron din Salzburg (Austria) și Universitatea din Lausanne (Elveția). Selectat de Comisia Europeană drept unul dintre primele 17 universități-pilot europene, CIVIS reunește aproximativ o jumătate de milion de studenți și peste 70 000 de membri ai personalului, inclusiv 37 400 de cadre universitare și cercetători.