„Colegul nostru, conf. dr. Marin Bălan, și studenții de la Masterul didactic în Filosofie participă la Sesiunea anuală de comunicări științifice a profesorilor de științe socio-umane din Municipiul București, „Comunicarea didactică” (ediția a VIII-a), 13 decembrie 2024, Colegiul Național „Emil Racoviță.”

Colegul nostru, conf. dr. Marin Bălan, și studenții de la Masterul didactic în Filosofie, anul II: Mirela Elisei, Florina Perijoc, Andreea Ursu-Țuțuianu, Dorinel Andrei Cocioabă și Alexandru Cojocariu, au fost invitați să participe la Sesiunea anuală de comunicări științifice a profesorilor de științe socio-umane din Municipiul București, „Comunicarea didactică” (ediția a VIII-a), 13 decembrie 2024, Colegiul Național „Emil Racoviță.”

Sesiunea din acest an, cu tema „Filosofia la ea acasă,” este consacrată filosofiei pentru copii. Într-un cadru prietenos, studenții noștri de la Masterul didactic în Filosofie vor avea prilejul să vorbească despre experiența lor în organizarea atelierelor de filosofie pentru copii.

Le urăm succes!

Invitația este adresată de doi foști studenți ai facultății noastre: Adrian-Gabriel Horvat, inspector școlar pentru socio-umane în cadrul ISMB, și Daniela – Mariana Oprea, profesor de filosofie la Colegiul Național „Emil Racoviță.”

Le mulțumim!

Colega noastră, Lect. Univ. Dr. Oana Șerban, câștigătoarea finanțării UEFISCDI pentru proiectul de cercetare BIOART – Biopolitical Art in the Post-Holocaust Age: Philosophical Perspectives on Aestheticized Testimonies, Politicized Aesthetics, and Bare Life

Lect. Univ. Dr. Oana Șerban a câștigat, ca director de proiect, o finanțare UEFISCDI în cadrul competiției „Tinere echipe”, în domeniul științe umaniste. Proiectul de cercetare, BIOART – (en) BIOPOLITICAL ART IN THE POST-HOLOCAUST AGE: PHILOSOPHICAL PERSPECTIVES ON AESTHETICIZED TESTIMONIES, POLITICIZED AESTHETICS AND BARE LIFE;(ro) ARTA BIOPOLITICĂ ÎN ERA POST-HOLOCAUST: PERSPECTIVE FILOSOFICE ASUPRA MĂRTURIILOR ESTETIZATE, ESTETICII POLITIZATE ȘI VIAȚĂ NUDĂ – va fi implementat prin CCIIF – Centrul de cercetare în Istoria și Circulația Ideilor Filosofice, al Facultății de Filosofie, în intervalul 2024-2026.

Din echipa de proiect fac parte și cercetătorii Paul Gabriel Sandu, Cornel Florin Moraru, Ileana Borțun și Ștefan Bârzu.

Menționăm că în cadrul acestei competiții au fost depuse 65 de proiecte pentru domeniul științe umaniste, din care au fost acceptate pentru finanțare numai 10. Finanțarea este susținută prin Programul 5.2 – RESURSE UMANE – Subprogram Start în Cercetare Proiecte de cercetare pentru stimularea tinerelor echipe independente (TE 2023). 

Mai multe detalii cu privire la desfășurarea proiectului https://filosofie.unibuc.ro/project/bioart/ 

”Post-adevărul, prețul plătit pentru a fi autentic? Modernizarea prin birocratizare și secularizare obișnuia să sancționeze misticismul și să stimuleze un angajament existențialist”, interviu acordat revistei săptămânale Dilema de colega noastră, Lect. univ. dr. Oana Șerban

Avea Eugène Ionesco o profesiune de credință: „N-am avut niciodată încredere în adevărurile colective. Cred că o idee este adevărată atunci cînd încă nu s-a afirmat, în momentul în care s-a afirmat ea devine excesivă”.

La prima vedere, o societate a spiritelor pure ar spune că adevărul nu e niciodată prea mult: e mereu dezirabil, salvator, inepuizabil. Dar să presupunem că adevărul a devenit excesiv. Cu un ton pesimist metafizic, am spune că oriunde e prea mult adevăr, totul e prea dureros. Atîta luciditate e crudă: din cînd în cînd, avem nevoie de puțină minciună, pentru ca adevărul să nu ne spulbere, spunea Nietzsche.

Articolul în înregime este accesibil la următoarea adresă https://www.dilema.ro/tema-saptaminii/post-adevarul-pretul-platit-pentru-a-fi-autentic 

 

”Fustă sau pantaloni? Asta e întrebarea. Un profesor care nu se poate educa pe sine ce șanse are să îi educe pe alții?”, interviu acordat revistei săptămânale Dilema de colega noastră, Conf. univ. dr. Dorina Pătrunsu

Gestul unui profesor universitar – de altfel, respectabil (CV-ul lui fiind unul realmente de invidiat!) – de a fi venit la facultate în fustă în loc de pantaloni a inflamat la maximum opinia publică, declanșînd reacții dintre cele mai furibunde, nu doar în mediul virtual, ci și la orice colț de stradă. Care mai de care, experți și non-experți anunță alarmist diverse apocalipse, fie în educație, fie în bun-simț, fie planetare. Însă, oricît de vituperat de pudibonzii de serviciu ai zilelor noastre, gestul pare să fie doar unul banal, de liberă exprimare, deloc ilegal și, în mare măsură, nu prea controversat etic. Și, dacă nu s-a produs nici o infracțiune și nici un principiu moral nu a fost compromis, nu poate fi nici vină și nici invinuit. Caz clasat, subiect închis! Atunci de ce atîta zarvă?

Articolul în înregime este accesibil la următoarea adresă https://www.dilema.ro/la-fata-timpului/fusta-sau-pantaloni-asta-e-intrebarea 

 

”Lipsa exercițiului filosofic duce la un abandon al rațiunii și la vulnerabilități care ne predispun la confuzii”, interviu acordat ziarului Gândul de colegul nostru, Prof. univ. dr. Constantin Stoenescu

Explorăm în interviul cu prof. univ. dr. Constantin Stoenescu un domeniu care transcende cunoașterea pur teoretică și se extinde spre provocările profunde ale vieții intelectuale – filosofia. O conversație între speranță și realitate, această discuție ne conduce prin căutările sale de la începuturile formării până la reflecțiile asupra rolului filosofiei în societatea contemporană.

Articolul în înregime este accesibil la următoarea adresă https://www.gandul.ro/interviurile-gandul/prof-univ-dr-constantin-stoenescu-lipsa-exercitiului-filosofic-duce-la-un-abandon-al-ratiunii-si-la-vulnerabilitati-care-ne-predispun-la-confuzii-20351691 

 

Literatura pentru copii ca experiment de gândire, interviu acordat TVR de colegul nostru, Conf. univ. dr. Marin Bălan

Multe dintre cărțile de literatură pentru copii sunt un fel de experimente de gândire, dramatizând anumite ipoteze despre lumea în care trăim și făcându-ne să vedem mai clar implicațiile acestor ipoteze. Marin Bălan, conferențiar doctor la Facultatea de Filosofie a Universitărții din București, vorbește despre literatura pentru copii ca experiment de gândire și folosirea acesteia în școală.

Ce este un experiment de gândire?

Experimentul de gândire a fost prezentat ca un procedeu științific specific abia în jurul anului 1900… (Articolul în înregime este accesibil la următoarea adresă http://www.tvr.ro/lifestyle/literatura-pentru-copii-ca-experiment-de-gandire_48590.html )