Acad. Mircea Dumitru, contribuție în volumul editat de Wilem de Vries și Marc Joseph dedicat dialogului filosofic dintre Wilfrid Sellars și Donald Davidson, care urmează să apară la prestigioasa editură Routledge

Wilfrid Sellars și Donald Davidson au fost doi dintre cei mai influenți filosofi americani ai secolului XX. Prezentul volum explorează asemănările și diferențele profunde dintre acești doi filosofi.
Atât Sellars, cât și Davidson au contribuit la reevaluarea de la mijlocul până la sfârșitul secolului al XX-lea a moștenirii empirice care a modelat ceea ce a devenit filosofia analitică și ambii critică elementele cheie ale acestei imagini. În termenii cei mai largi, ambii filosofi contestă concepția solipsistă, mentalistă a cunoașterii și a sensului, care informează această tradiție și pun în locul ei sisteme de vederi interconectate care prioritizează o concepție holistică și socială a minții, acțiunii și limbajului. În același timp, există mai multe diferențe de metodă și semantică filosofică care îi despart pe Sellars și Davidson. Studiile din volum abordează relațiile profunde dintre opiniile lui Sellars și Davidson despre minte, limbaj și cunoaștere. Autorii argumentează cum, în ciuda faptului că fac apel la ipoteze și metodologii diferite, Sellars și Davidson converg către o viziune care anulează filosofia limbajului ca disciplină separată și o încorporează în filosofia acțiunii.
 
Sellars and Davidson in Dialogue va trezi interesul profesorilor și studenților preocupați de istoria filosofiei analitice, epistemologie, filosofia limbajului și filosofia minții.
Cuprins:
 
Introduction Marc A. Joseph and Willem A. deVries

1. Sellars, Davidson, Meaning, and Rules Marc A. Joseph
2. Sellars and Davidson on Meaning-Matching Christopher Gauker
3. Does a Tarskian Theory of Truth offer a Theory of Meaning? A Sellarsian-Type Evaluation and Critique of Donald Davidson’s Truth-Conditional Semantics Mircea Dumitru
4. Who Needs You? Sellars and Davidson on the Social Character of Thought and Meaning Michael P. Wolf
5. Is the Mind-World Relation a Semantic Relationship? Sellars and Davidson on the Problem of Access Robin Beauté
6. Shadows in the Space of Reasons: Davidson and Sellars on Two Varieties of Knowledge Casey Doyle
7. Davidson and Sellars: Self-knowledge without Introspection Cristina Borgoni and Nicolas Cuevas-Alvear
8. Psychological Holism and Psychological Nominalism Graham Bounds
9. Davidson and Sellars: Ontology and Regulatives Elizabeth F. Cooke
10. Davidson, Sellars, and the Problem of Predication Willem A. deVries
11. Why Triangulation Needs Picturing (and Conversely): Towards a New Pragmatist Realism Carl B. Sachs
12. Davidson and Sellars on Animal Minds: Rationality and Normativity Gordon Brittan, Jr. and Preston Stovall
13. Can Humans Think and Reason? A Divinely Inspired Response to The Problem of Animal Rationality Marga Reimer
14. Sellars and Davidson on Expressivism and the Quest for Moral Objectivity Heath White

Colegul nostru, conf. univ. dr. Marin BĂLAN, invitat la emisiunea „Credință și cultură” de la TRINITAS TV – 27.01.2025

Un profesor american de filosofie, teoretician și practician, pe nume Lipman, a avansat o idee surprinzătoare pentru convingerile noastre, ale oamenilor maturi, și pentru sistemele de educație. Ipoteza sa este că mintea copiilor este pregătită încă de la vârste foarte fragede să opereze cu ceea ce noi considerăm a fi judecăți abstracte sau judecăți de natură filozofică.

Dacă acest lucru este verificabil și adevărat, atunci ar putea constitui începutul unei revizuiri a modului în care se predă filosofia în școală, a momentului și a vârstelor la care începe educația filozofică propriu-zisă a copiilor. Motivul este unul cât se poate de natural și rațional: odată ce, prin natura și structura ei, mintea copilului este pregătită să opereze cu judecăți, să întâmpine realitatea cu care se confruntă astfel încât să transforme impresiile și experiența în tipuri de înțelegere, evoluția pe întreaga perioadă de școlarizare și dezvoltare a personalității copilului ar fi mult stimulată și îndreptată, comparativ cu ceea ce se întâmplă în educația obișnuită.

Pentru a discuta despre felul în care este prezentă educația filozofică pentru copii în țara noastră, îl avem invitat la dialog pe unul dintre rarii și, probabil, primul profesor de filosofie din România care a abordat și a luat în serios această temă a educației filozofice la nivelul primilor ani de școală. Este vorba despre conf. univ. dr. Marin Bălan, profesor la Facultatea de Filosofie a Universității din București, care este și practician, formator și cercetător în domeniul filosofiei pentru copii de aproximativ 11 ani.

Realizator: Vianu Mureșan

Sursa: https://www.trinitas.tv/filosofia-pentru-copii/ 

Prof. univ. dr. Adrian Miroiu invitatul Acad. Mircea Dumitru în cadrul emisiunii „DIALOGURI ACADEMICE” la TVR Cultural

Din 2 aprilie 2023, TVR Cultural le aduce telespectatorilor o serie de intervuri cu academicieni, moderată de vicepreședintele Academiei Române, Mircea Dumitru.

Duminică, 22 decembrie, ora 13:00, TVR Cultural şi Academia Română vă invită la un dialog cu filosofii ADRIAN MIROIU​ şi MIRCEA DUMITRU.

Prof. univ. dr. Adrian Miroiu este doctor în filosofie al Universităţii din Bucureşti, cu o teză despre filosofia ştiinţei. A predat la Facultatea de Filosofie a Universităţii din Bucureşti până în 2001, iar din acel an este profesor de Ştiinţe Politice la Şcoala Naţională de Studii Politice şi Administrative, unde conduce doctorate în teoria politică şi politici publice.

A beneficiat de burse de cercetare la universităţi prestigioase, precum „Sapienza” (Italia), „Oxford” şi „Warwick” (Anglia), şi „Bloomington” (SUA). În 2000, a primit Ordinul Naţional pentru Merit, în grad de Mare Ofiţer. Este membru al Academiei Europaea (din 2020) şi membru corespondent al Academiei Române (din 2021).

Un nou volum al Acad. Mircea Flonta, Profesor Emerit al Facultății de Filosofie, prilejul unei conferințe la New Europe College

Profesorul Mircea Flonta va susține o conferință și o discuție cu tema Cultură umanistă și cultură științifică, pornind de la cartea sa recent reeditată, Imagini ale științei (Ratio et Revelatio, 2024).

Împreună cu Andreea Eșanu, profesorul Flonta ne va vorbi despre două studii semnate în cartea sa, intitulate astfel: „Cunoașterea științifică în imaginea gânditorului umanist” și „Epilog: Știința este modestă!”

Evenimentul va avea loc joi, 28 noiembrie 2024, începând cu ora 18:00, la New Europe College, București (strada Plantelor, nr. 21), iar pentru mai multe informații poate fi accesată adresa www.nec.ro.

Colegul nostru, Conf. dr. Emilian Mihailov, va lansa cartea „Robots and Gadgets: Aging at Home” la Universitatea Laval din Quebec.

Lansarea cărții "Robots and Gadgets: Aging at Home"

Colegul nostru, Conf. dr. Emilian Mihailov, va lansa azi cartea Robots and Gadgets: Aging at Home la Universitatea Laval din Quebec, pe care a editat-o împreună cu Felix Pageau și Tenzin Wangmo. De asemenea, va susține o prelegere despre demnitate umană și îngrijirea persoanelor în vârstă cu ajutorul noilor tehnologii digitale.

Why did we need to reflect on and write about smart-home technologies for the older person? What is a smart-home techology? In the face of smart-home promises to help the elderly person, and before these technologies are more widely used, we need to examine the ethical issues.

The aging of the world’s population has brought with it a set of challenges. Baby boomers in the Western world, who have lived through several cycles of change, are about to experience another transformation — the automation of in-home geriatric care. Equipping a home with interconnected gadgets and with robots that incorporate artificial intelligence seems increasingly possible. Such devices, connected to a wireless network and the Internet, can observe, communicate, and also assist caregivers, providing support to an elderly person as they age in their own home. These technologies have the potential to improve care for those suffering from various maladies, including dementia. Seniors may be more accepting of robots and gadgets if such devices enable them to remain in their home despite deficits related to aging. However, as bioethics has often demonstrated, it is important to critically analyze the implications of using these devices, as is proposed in this book.

Pentru detalii accesați https://www.pulaval.com/livres/robots-and-gadgets-aging-at-home 

”Post-adevărul, prețul plătit pentru a fi autentic? Modernizarea prin birocratizare și secularizare obișnuia să sancționeze misticismul și să stimuleze un angajament existențialist”, interviu acordat revistei săptămânale Dilema de colega noastră, Lect. univ. dr. Oana Șerban

Avea Eugène Ionesco o profesiune de credință: „N-am avut niciodată încredere în adevărurile colective. Cred că o idee este adevărată atunci cînd încă nu s-a afirmat, în momentul în care s-a afirmat ea devine excesivă”.

La prima vedere, o societate a spiritelor pure ar spune că adevărul nu e niciodată prea mult: e mereu dezirabil, salvator, inepuizabil. Dar să presupunem că adevărul a devenit excesiv. Cu un ton pesimist metafizic, am spune că oriunde e prea mult adevăr, totul e prea dureros. Atîta luciditate e crudă: din cînd în cînd, avem nevoie de puțină minciună, pentru ca adevărul să nu ne spulbere, spunea Nietzsche.

Articolul în înregime este accesibil la următoarea adresă https://www.dilema.ro/tema-saptaminii/post-adevarul-pretul-platit-pentru-a-fi-autentic