ORAR / TIMETABLE

Procedură privind desfășurarea evaluărilor studenților aferente planului de învățământ pe perioada stării de urgență

de | apr. 18, 2020 | Anunturi, Avizier studenti

Procedură privind desfășurarea evaluărilor studenților aferente planului de învățământ pe perioada stării de urgență

Prezenta procedură ține cont de situația actuală creată prin declararea stării de urgență (Decretul nr. 195/2020 privind instituirea stării de urgență pe teritoriul României) și de Clarificările Ministerului Educației și Cercetării transmise prin adresa nr. 8725/17.03.2020. Prezenta procedură respectă totodată Recomandarea M.E.C. Nr. 217/GP/01.04.2020, precum și Procedura cadru privind desfășurarea evaluărilor aferente planului de învățământ pe perioada stării de urgență elaborată la nivelul U.B. și avizată în ședința Consiliului de Administrație din 01.04.2020.

La baza adoptării acestei metodologii stau următoarele principii generale:
– oferirea unei palete largi de modalități de desfășurare a examenelor din sesiunea mai-iunie 2020, certificate prin practici unanim acceptate de comunitatea științifică națională și internațională;
– acceptarea unei flexibilități în alegerea celor mai indicate mijloace de testare a cunoștințelor în funcție de specificul disciplinei și a numărului de studenți implicați;
– obținerea calificativelor de o manieră obiectivă, transparentă pentru toți studenții.

Toate aceste principii și elemente au la bază existența unui dialog real, amplu între cadrele didactice și studenți, în vederea adoptării acelor soluții care să excludă orice situație de defavorizare a vreunei persoane sau de afectare a calității procesului de evaluare.

Art. 1 Evaluarea continuă, specifică activităților de seminar, se desfășoară până la sfârșitul stării de urgență în sistem online de către toate cadrele didactice și se va reflecta în nota finală, conform condițiilor specifice fiecărei discipline.

Art. 2 Cadrul didactic titular de curs stabilește modalitatea de evaluare adaptată stării actuale, într-un mod flexibil. La nivelul Facultății de Filosofie se recomandă a fi utilizate următoarele mijloace de evaluare finală online a studenților până la încetarea prevederilor acestei proceduri:
– Evaluare orală online (skype, zoom etc.), cu o prezență concomitentă de minim trei studenți și două cadre didactice (în conformitate, de altfel, cu condițiile actuale);
– Susținerea de examen scris prin elaborarea de către studenți a unei lucrări într-un interval de timp determinat, cu accesarea liberă a resurselor electronice specifice, sub incidența utilizării corecte și citării tuturor surselor utilizate;
– Predarea unor referate (eseuri), proiecte și portofolii în platformele de învățare utilizate (MOODLE etc.), cu trimitere alternativă pe mail cadrului didactic, la termenele stabilite anterior;
– Orice altă formă identificată de titularul de disciplină este valabilă, dacă este asigurată o evaluare la standarde academice corespunzătoare, în condițiile date.

Art. 3 Pentru fișele disciplinelor pot fi adoptate decizii care să modifice anumite elemente în mod punctual (distribuția fondului de timp pentru diferite categorii de activități alocate creditelor aferente disciplinei, modalitatea de evaluare etc).

Art. 4 Propunerea de modificare a fișei de disciplină se va face de titularul de curs prin consultare cu titularii de la seminarii/lucrări practice. În conformitate cu Codul studenților, aceste modificări necesită acordul studenților, obținut în acest caz prin reprezentantul de an / în Consiliul Facultății, care procedează la o consultare a studenților și trimite acordul acestora în termen de maxim cinci zile de la comunicarea modificărilor. Modificările vor fi avizate ulterior de Consiliul Departamentului și aprobate de Consiliul facultății.

Art. 5 Cadrul didactic titular va informa studenții prin sistemul online folosit pentru predare-învățare despre modificările survenite în fișa disciplinei.

Art. 6 Forma de evaluare (examen/colocviu/verificare) stabilită în planul de învățământ rămâne neschimbată.

Art. 7 Data și ora examinării se stabilesc prin consens de titularul disciplinei și de studenți. Acestea, precum și modalitatea concretă (tehnică) de susținere a evaluării se comunică secretariatului și se afișează pe site-ul facultății cu cel puțin două săptămâni înainte de data probei de evaluare respective.

Art. 8 Secretariatele facultăților vor transmite titularilor de curs tabele nominale/ cataloage cu studenții care au dreptul să participe la evaluare cu cel puțin cinci zile înainte de data programată pentru susținere. Studenții care din motive obiective cauzate de starea de urgență nu pot achita contravaloarea restanțelor sau diferențelor (cf. Regulamentului privind activitatea profesională a studenților) pot participa la evaluare în baza unei cereri pe email adresate Secretariatului facultății. Plata se va realiza după încetarea stării de urgență, dar nu mai târziu de sfârșitul anului universitar sau de finalizarea studiilor, oricare dintre acestea intervine mai devreme. În cazul neplății, rezultatele evaluării devin nule și nu vor fi luate în considerare ulterior.

Art. 9 După desfășurarea evaluării, rezultatele vor fi transmise în format online la secretariatul facultății și vor fi aduse la cunoștința studenților de către secretariat, utilizând platformele de gestiune a școlarității. În maxim 5 zile de la încetarea stării de urgență, notele corespunzătoare unei evaluări anterioare vor fi transcrise în cataloagele oficiale.

Art. 10 Prevederile din Regulamentul de activitate profesională a studenților privind comunicarea rezultatelor și contestarea notelor rămân neschimbate.

Art. 11 Pentru studenții anilor terminali care au cuprinsă disciplina Practică, obligatorie în planul de învățământ, îndrumătorii de practică, de comun acord cu directorii de departament, vor prezenta spre aprobare Consiliului Facultății soluția identificată pentru finalizarea corespunzătoare a acestei discipline. În Anexa prezentului document se găsește o procedură specifică practicii, care reglementează această problemă la nivelul Facultății de Filosofie, pentru perioada stării de urgență.

Art. 12 Prezentele reglementări se aplică pentru toate tipurile de evaluări (curente, restanțe, diferențe etc) care se desfășoară în perioada stării de urgență, conform structurii anului universitar în vigoare.

Art. 13 Pe tot parcursul desfășurării procesului de finalizare a studiilor, studenții și cadrele didactice vor putea solicita și primi asistență de la Grupul de Sprijin pentru Activitățile Educaționale Online de la Facultatea de Filosofie (GSAEO-Filosofie).

Art. 14 În cazul încetării stării de urgență, cadrul didactic titular poate opta pentru revenirea la formele de evaluare finală anunțate anterior pentru condiții normale de activitate, dacă această alegere nu afectează procesele de pregătire a evaluării de către studenți, specifice doar activității online, aflate deja în derulare.

Observație. În procedura cadru adoptată la nivelul U.B. există menționate următoarele posibilități: 1) amânarea evaluării, prin decizia luată de comun acord de către profesori și studenți, fără a afecta restul activităților didactice și încadrându-se în structura anului universitar în vigoare; 2) decalarea sau prelungirea sesiunii de examene. Apreciem că, în condițiile actuale, în Facultatea de Filosofie aceste măsuri nu se impun.

Prezenta procedură este valabilă până la încheierea stării de urgență.

Aprobată în ședința Consiliului Facultății de Filosofie din data de 06 aprilie 2020.

Decan,

Prof.univ.dr. Viorel Vizureanu

Procedură privind desfășurarea activității de practică în semestrul al doilea al anului universitar 2019-2020, în condițiile stării de urgență

Prezenta procedură vine să precizeze Art. 11 din Procedura privind desfășurarea evaluărilor studenților aferente planului de învățământ pe perioada stării de urgență în Facultatea de Filosofie, Universitatea din București.

Art. 1 Studenții care și-au realizat deja practica de specialitate în perioada 20.02-11.03.2020 se vor îngriji să obțină adeverințele de practică de la instituțiile respective, le vor scana și le vor trimite responsabililor de practică din anii respectivi.

Art. 2 Pentru ceilalți studenți există următoarele posibilități alternative:
– Obținerea unor adeverințe de practică de la instituții culturale etc. care funcționează în continuare în regim online, în conformitate cu colaborarea pe care fiecare dintre studenți o realizează în mod individual;
Alocarea de urgență a studenților care nu se încadrează în cele două categorii anterioare la centrele de cercetare din cadrul facultății, în funcție de specificul tezei de licență / dizertației de masterat, în general, de interesele sale de cercetare, sub posibila coordonare a îndrumătorului tezei / dizertației / directorului de centru etc.
– Se pot realiza, de exemplu, fișe cu bibliografii tematice, arhive de documente, analize specifice etc., postate ulterior pe site-urile centrelor respective, ceea ce se va constitui și în dovada efectuării activității de practică;
– Desfășurarea activității de practică în organizațiile studențești recunoscute la nivelul Facultății de Filosofie, în cadrul consilierii și al organizării online a activităților studențești din această perioadă, finalizată prin obținerea unei adeverințe de practică.

Art. 3 Responsabilii de practică sunt solicitați să manifeste disponibilitate sporită în analizarea cazurilor semnalate de studenți și să contribuie activ la rezolvarea tuturor dificultăților cu care aceștia se confruntă în realizarea acestei activități specifice.

Observație. Responsabilii de practică pentru semestrul II ai anului universitar 2019 / 2020 sunt următorii:

Licență
an II – prof.dr. Viorel Vizureanu (Filosofie, Studii europene)
an III – prof.dr. Savu Totu (Filosofie); conf.dr. Dorina Pătrunsu (Studii europene)

Master

ICIF
an I – prof.dr. Savu Totu
an II – conf.dr. Cristian Iftode

SDIERI
an I – prof.dr. Vasile Romulus Brâncoveanu
an II – prof.dr. Vasile Romulus Brâncoveanu

EASAO
an I – prof.dr. Vasile Romulus Brâncoveanu
an II – prof.dr. Vasile Romulus Brâncoveanu

Filosofie analitică
an I – lect.dr. Cătălin Cioabă
an II – conf.dr. Gheorghe Ștefanov

PPE
an I – conf.dr. Emanuel Socaciu
an II – conf.dr. Emanuel Socaciu

Masterate UNESCO
an I – nu există practică
an II – profesori coordonatori dizertație

Sprijin psihologic și asistență educațională pentru studenții, staff-ul academic și cel administrativ al UB

de | apr. 10, 2020 | Anunturi, Avizier studenti, COVID-19, Scoala Doctorala

O echipă de specialiști formată din cadre didactice, masteranzi și doctoranzi din cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației oferă, în mod voluntar, începând de astăzi, sprijin psihologic, asistență și sprijin educațional persoanelor care întâmpină dificultăți de natură psihologică și emoțională, pe fundalul situației actuale de criză.

Astfel, pe toată perioada stării de urgență, orice student sau angajat al Universității din București, fie din mediul academic, fie din direcțiile administrative, poate beneficia de servicii de suport de scurtă durată din partea unui specialist în psihologie sau în științele educației.

Redăm mai jos mesajul echipei de voluntari adresat comunității UB:

 

Dragi studenți, dragi colegi,

Odată cu trecerea activității didactice în mediul virtual, cu instituirea stării de urgență, viața noastră, cu toate ritualurile și rutinele ei profesionale și personale, s-a schimbat dramatic. În mod cert, viața noastră de astăzi nu seamănă mai deloc cu cea de acum câteva luni.

Noi credem însă cu tărie că provocările pot fi depășite mai ușor dacă suntem solidari, dacă împărtășim din experiența, din expertiza noastră celor care au nevoie de ea.

Comunitatea noastră universitară se bucură de sprijinul unui grup de specialiști – cadre didactice, studenți la master și doctoranzi de la Facultatea de Psihologie și Științele Educației- care lucrează în mod voluntar și sunt gata să vă ofere asistență pentru a reuși să traversați cât mai echilibrat această perioadă.

Cum putem face față într-un mod sănătos incertitudinii și sentimentului de nesiguranță în această perioadă? Putem depăși pericolul sau incertitudinea pentru a le transforma în oportunități? Putem să ne pregătim pentru un viitor incert? – sunt câteva întrebări esențiale în această perioadă dificilă.

Începând de azi și continuând pe toată durata stării de urgență, orice student sau angajat al Universității din București (academic sau administrativ)poate beneficia de servicii de suport de scurtă durată din partea unui specialist în psihologie sau în științele educației.

Sprijinul nostru constă în:

  1. Sprijin psihologic pentru situația de criză

Acesta este un serviciu de scurtă durată, destinat situațiilor de criză, care urmărește adresarea  dificultăților de natură psihologică și emoțională care pot apărea la unele persoane în această perioadă.

  1. Asistență și sprijin educațional

Prin intermediul acestui serviciu puteți beneficia de suport în domeniul educațional, prin activități de tip coaching, consiliere educațională, ”școala de acasă”, asistență pentru persoanele cu nevoi speciale / dizabilități.

  1. Informare

Vă invităm să consultați materialul informativ furnizat (aici), cu privire la reacțiile psihologice posibile în situația curentă și câteva acțiuni recomandabile. De asemenea, specialiștii noștri pot furniza, la cerere, alte informații științifice în domeniu.

Dacă simțiți că vă putem fi de folos, nu ezitați să ne contactați, completând formularul ACESTA. Pentru a beneficia de servicii de consiliere, vă rugăm să utilizați adresa instituțională de email (toți studenții beneficiază de astfel de adrese; dacă adresa instituțională nu este activată, contactați tutorele de an sau persoana responsabilă din partea facultății).

Pentru orice întrebare vă stăm la dispoziție și la adresa de email asist_UB@credis.unibuc.ro.

Știm că orice activitate de consiliere și orice relație care se dezvoltă astfel are nevoie, în primul rând, de încredere. Vă asigurăm că toți specialiștii noștri sunt calificați și vor păstra discreția profesională cu privire la orice interacțiune cu dumneavoastră. Puteți avea încredere în noi!

Ar mai fi de adăugat aici că toți specialiștii implicați în acest program sunt voluntari, având, ca și dvs., diverse alte obligații profesionale. Așadar, vă rugăm să fiți înțelegători și flexibili în stabilirea unor eventuale sesiuni de asistență psihologică sau educațională. Fiți siguri că facem toate eforturile pentru a veni în întâmpinarea nevoilor dvs. în cel mai scurt timp posibil.

Știm că această situație cu totul nouă pentru noi, în care suntem forțați, pentru binele nostru și al celor dragi, la autoizolare, la educație online, la lipsa interacțiunii directe cu familia sau colegii, ne poate afecta în diverse feluri. Știm că incertitudinea și lipsa unei stări generale de siguranță nu ne pot face bine. Noi suntem alături de dvs., în încercarea de a trece cât mai bine peste această perioadă dificilă.

Acest proiect este dezvoltat de Clinica de Asistență și Intervenție Psihologică și Educațională (CAIPE) și de Centrul de Învățare (UB Learning Centre) ale Universității din București.

În același timp, Departamentul de Consiliere și Orientare pentru Carieră al UB rămâne activ pentru oricine are nevoie de servicii de consiliere în carieră și orientare vocațională.

Multă sănătate vă dorim tuturor!

Coordonatorii echipei de voluntari:

prof. dr. Lucian Ciolan, prorector & coordonator al Centrului de Învățare UB
prof. dr Cătălin Nedelcea, prodecan FPSE & coordonator CAIPE
lect. dr. Cristian Bucur, director de programe CREDIS – FPSE

Sursa: unibuc.ro

Izvoare de filosofie, Ediția din 10 aprilie: De la contemplare la terapie. Filosofia și maladiile spiritului contemporan

de | apr. 9, 2020 | Anunturi, Interacțiune cu societatea, mass-media

Încă din Antichitate s-a vorbit despre faptul că maladiile corpului își au originea ultimă și factorul de progresie în anumite maladii ale spiritului. De la Iliada lui Homer, până la dialogul Phaidon scris de Platon, se vorbește despre influența reciprocă a corpului și sufletului, influență care face ca nici o boală să nu fie pur fizică sau pur spirituală. Mai mult decât atât, în satira a 10-a, poetul roman Juvenal spune că ar trebui să ne rugăm la o minte sănătoasă într-un corp sănătos, căci singura cale către o viață liniștită este prin virtute.
Acum, mai mult decât niciodată în viețile noastre poate, avem nevoie de o viață liniștită, însă așa cum există virusuri care ne îmbolnăvesc corpul, există și virusuri care ne îmbolnăvesc mintea. Tocmai de aceea, merită să reflectăm, cu instrumentele filosofiei, la contextul actual și la maladiile spiritului pe care le trădează această situație. Care sunt acestea? Cum se manifestă ele și cum agravează criza sanitară prin care trecem? Cum ne putem feri sau imuniza de ele?
Acestea sunt întrebările la care vom porni discuția de astăzi alături de invitata mea, Oana Camelia Șerban, doctor în filosofie și autoare a mai multor cărți de specialitate, dar și literare, cercetător al Centrului de Cercetare a Istoriei Ideilor Filosofice din cadrul Facultății de filosofie a Universității din București și asistent universitar al aceleiași instituții
Vă invităm să vă alăturați și dvs. acestei dezbateri, ca de obicei, vineri, pe data de 10 aprilie, începând cu orele 21.10 pe undele Radio România Cultural sau online pe www.radioromaniacultural.ro
Realizator: Cornel-Florin Moraru

17 aprilie 2020, data limită pentru depunerea cererilor pentru programul #Euro200

de | apr. 8, 2020 | Anunturi, Avizier studenti, Scoala Doctorala

Pentru al 17-lea an consecutiv, Ministerul Educației și Cercetării anunță derularea programului Euro 200 pentru acordarea unui ajutor financiar elevilor şi studenţilor în vederea achiziţionării de calculatoare. Termenul limită pentru depunerea cererilor și documentelor necesare accesării programului Euro 200 este 17 aprilie 2020.

Beneficiarii acestui program sunt elevii și studenţii din învăţământul de stat sau particular acreditat, în vârstă de până la 26 de ani, care provin din familii cu un venit brut lunar de maximum 250 lei/membru de familie.

Studenții Universității din București pot accesa programul Euro 200 completând și transmițând cererea și actele doveditoare ale situației financiare prin e-mail la activitatistudentesti@unibuc.ro sau prin curierat la adresa: Șoseaua Panduri, nr. 90, sector 5, București, etaj 3, cam. 313, Direcția Cămine Cantine și Activități Studențești. Lista completă a documentelor care trebuie transmise poate fi accesată aici.

Ajutorul financiar reprezintă echivalentul în lei a 200 de Euro pentru un computer, calculat la cursul de schimb valutar comunicat de Banca Naţională a României pentru ultima zi a lunii precedente, fără a depăşi valoarea computerului achiziţionat. Ajutorul se acordă o singură dată în cadrul unei familii.

Programul Euro 200 se derulează începând cu anul 2004, în baza Legii nr. 269/2004, obiectivele sale fiind stimularea achiziţionării de computere prin acordarea unor ajutoare financiare stabilite pe criterii sociale, respectiv crearea de competenţe în utilizarea mijloacelor IT & C. În cei 16 ani de aplicare a programului Euro 200, au beneficiat de sprijin pentru achiziţia de computere peste 320.000 de elevi şi studenţi.

Sursa: unibuc.ro