Școală de vară (ediția a II-a): CUM SĂ GÂNDEȘTI CA UN FILOSOF? – 2-6 septembrie 2019
AfișProgram
Laboratorul de cercetare Kant, 19-20 ianuarie 2012
Laboratorul de cercetare Kant
Program:
Joi, 19 ianuarie:
16-17.30 – Ilie Pârvu, Unitatea teoretică a filosofiei transcedentale
17.30-19 – Valentin Mureșan, Funcția dublă a formulei legii naturii
Vineri, 20 ianuarie:
16-17.30 – Mircea Flonta, Filosofia teoretică și practică a lui Kant, pe marginea unei însemnări a lui Heinrich Heine
17.30-19 – Emilian Mihailov, Problema formulelor imperativului categoric și arhitectonica rațiunii practice
Argument
Kant promite în Critica rațiunii pure o revoluție în gândirea filosofică care este menită să centreze investigarea teoretică asupra condițiilor de posibilitate ale obiectelor experienței și ale voinței. Atât știința naturii cât și moralitatea se vor supune cotiturii metodologice a proiectului criticist. În Întemeierea metafizicii moravurilor, Kant ne avertizează că ”nu poate exista decât una și aceași rațiune care trebuie să fie diferențiată numai în aplicarea ei”.
Pe de o parte, cerința unei rațiuni unice ne impune să lucrăm cu un model unitar în ambele domenii de cercetare, dar pe de altă parte există asimetrii în funcție de natura obiectului cercetat, i.e. legi ale naturii sau legi ale libertății. Ceea ce ne propunem să facem este să abordăm problemele filosofiei morale și teoretice a lui Kant în cadrul unității rațiunii pure. Urmărim să așezăm problemele în cadrul cunoașterii a priori în genere, format din critică și metafizică ca tipuri de teoretizare.
Astfel, credem că unele soluțiile la problemele rațiunii speculative pot fi extrapolate la problemele rațiunii practice, și vice versa. În același timp, credem că unele soluții nu pot fi extrapolate, dar și acest fapt reprezintă un câștig la fel de important deoarece doar așa putem înțelege pe ce se bazează asimetriile aplicării rațiunii în domenii diferite. Uneori pentru a înțelege unitatea unei structuri teoretice este important să cercetăm și ce se află în afara ei.
(Lucrările din program pot fi găsite pe site-ul http://www.srfa.ro/new/laboratorul-de-cercetare-kant-19-20-ianuarie-2012 sau pot fi solicitate trimițând un mail la adresa emilian.mihailov@gmail.com )
Bryan Hall – Identifying and Bridging the Gap in Kant’s Critical Philosophy
Miercuri 13 aprilie, de la ora 18, seminarul departamentului de filosofie teoretica il va avea ca invitat pe Bryan Hall (Fullbright Scholar, Indiana University, University of Bucharest) Identifying and Bridging the Gap in Kant’s Critical Philosophy
Mini-serie de seminarii: Aspecte ale justificării practice la Kant (Prof. Sorin Băiaşu)
Block – Seminar
Aspecte ale justificării practice la Kant susţinut de Prof. Sorin Băiaşu, Keele University (UK)
Programare: 20 Aprilie 2011: 16.00 – 18.30 (Amfiteatrul Mircea Florian), 21 Aprilie: 16 – 19 (Sala 7)
Curs optional in limba engleza:Immanuel Kant’s Critique of Pure Reason – prof. Bryan Hall
Immanuel Kant’s Critique of Pure Reason
Professor: Bryan Hall, Ph.D., Fulbright Scholar from Indiana University, Southeast
Description: Kant’s Critique of Pure Reason is arguably the most important book from the modern era of philosophy. It had a major influence on subsequent philosophical thinking and remains relevant today. Its main topic is the nature, scope, and limits of human cognition. Its main conclusion is that a priori knowledge, natural science, freedom, and human experience itself are possible if and only if transcendental idealism is true. Transcendental idealism holds that we cannot cognize objects as they might exist in themselves but only insofar as they appear to us spatiotemporally and in accordance with our concepts of them, where not only these concepts but space and time themselves are contributions of the subject to her experience of these objects. The purpose of this course is to give a close, critical reading of the many arguments that that together go to support Kant’s theory of transcendental idealism in the Critique. This course will be taught in English. Classes will be a mixture of lecture, classroom discussion, and close reading of the primary text. The course is open to both undergraduate and graduate students.